Mencari Kursi Meja Sekolah

Mencari Kursi Meja Sekolah

Ketika saya di kelas empat, kami semua, anak-anak, memiliki meja seperti ini. Anda tahu jenis kursi yang menempel pada meja dengan sekrup sehingga Anda memiliki kombinasi kursi/meja yang tidak dapat dipindahkan ini?

Yah, ketika saya masih kecil, saya tidak pernah bisa mengerti mengapa kami memiliki meja yang tidak fleksibel di sekolah ketika kami semua
terbiasa makan di meja yang Kursi Unik Sekolah memiliki kursi yang dapat dipindahkan.

Maksud saya, mengapa memaksa anak-anak untuk duduk di furnitur yang sempit dan kaku seperti itu? Apa yang memandu keputusan distrik sekolah dalam menyebarkan furnitur ketat seperti itu?

Saya memikirkan pertanyaan-pertanyaan harga meja kursi siswa ini untuk sementara (karena tampaknya saya tidak punya kehidupan) dan saya menemukan beberapa alasan untuk dispersi meja seperti itu:

1) Meja tetap menjaga anak-anak… baik… tetap.

Di kursi bergerak anak-anak dapat bergerak dengan mudah dan sering menyesuaikan posisi mereka.

Sekarang kedengarannya seperti hal yang baik, dan memang begitu. Kami tidak ingin mengambil mobilitas anak. Tetapi kebebasan untuk bergerak juga dapat menjadi kerugian besar, terutama di sekolah dasar di mana para guru mungkin harus tahan dengan gerakan kursi ke depan dan ke belakang secara konstan.

Ada dorongan genting yang selalu dimiliki anak-anak (bukan kita semua) untuk bersandar di kursi mereka dan mempertaruhkan kepala mereka ke lantai semen.

Lalu ada faktor kebisingan: derit kursi yang konstan, kebisingan yang dihasilkan dari gerakan kursi yang konstan, dan ledakan keras yang terjadi saat Tiltee akhirnya jatuh ke lantai.

Jadi memiliki kursi yang tidak fleksibel memaksa anak-anak untuk tetap diam. Tidak ada goyangan, tidak ada mencicit, dan tidak ada kemiringan, yang berarti, pada akhirnya, tidak ada yang jatuh.

2) Adanya homogenitas tertentu yang menyertai kombinasi kursi/meja yang dapat bermanfaat bagi kelas.

Pernahkah Anda memperhatikan bahwa ketika Anda memiliki meja yang memiliki kursi yang dapat dilepas, semua kursi itu entah bagaimana berbeda? Anda memiliki satu kursi yang hanya memiliki tiga kaki (mungkin hasil dari kemiringan yang menentukan).

Anda memiliki kursi yang berderit tanpa ampun setiap kali Anda bergerak di dalamnya. Anda memiliki kursi yang, tidak peduli seberapa banyak Anda mencoba menyeimbangkannya, miring pada sudut yang aneh.

Dan kemudian Anda memiliki kursi tunggal, mewah, dan tampak sangat nyaman yang asal-usulnya tidak diketahui tetapi yang diinginkan dan diperebutkan semua orang.

Anda pernah mengalami ini sebelumnya kan?

Nah di sekolah pengaturan keragaman kursi bisa menimbulkan kekacauan. Bisakah Anda bayangkan 25 anak berusia sembilan tahun melempar rautan pensil dan penghapus papan tulis dan menukik tajam ke kursi mewah satu-satunya?

Atau semakin frustrasi dengan kursi mereka yang berderit dan melemparkannya ke luar jendela?

Atau bahkan lebih mengganggu, miring berbahaya dan jungkir balik dari kursi yang selalu miring?
Oke, aku tahu itu tidak pernah seburuk itu, tapi aku pernah melihat seorang pria melempar penghapus papan tulis.

Tetapi Anda dapat menghindari semua yang disebutkan di atas dengan kombinasi kursi/meja karena setiap orang akan memiliki meja yang sama dan Anda dapat menghindari huru-hara penghapus yang dapat meletus di dalam kelas.

3) Kombinasi kursi/meja (apa nama benda ini?) mendorong ketertiban.

Mengapa? Karena ada ruang meja terbatas untuk gangguan. Di meja-meja biasa, ada ruang meja yang sangat luas sehingga Anda bisa meletakkan pensil ke satu arah, kertas ke arah lain, dan masih memiliki cukup ruang untuk meletakkan kepala Anda untuk tidur sebentar sebelum kuliah.

Di kursi/meja kombo (serius, apa nama benda ini?) ruang meja dikurangi setengahnya, memaksa Anda untuk memilih antara ruang kertas/pensil dan ruang tidur siang.

Saya biasanya memilih ruang tidur siang atau membiarkan ruang kertas/pensil menggantikan tempat tidur siang saya, tetapi Anda benar-benar bisa bermain-main dengan pilihan Anda.

Namun kurangnya ruang yang tersedia memaksa siswa untuk memanfaatkan ruang yang mereka miliki dengan lebih bijak.

4) Benar-benar tidak ada alasan keempat karena saya tidak bisa memikirkannya.

Jadi apa yang saya katakan di sini? Apakah saya mendorong homogenitas paksa perabot sekolah? Apakah saya mendukung budaya imobilitas yang ketat dan tidak fleksibel di dalam kelas?

Kelihatannya seperti itu, tapi saya tidak sama sekali.

Saya tidak menyangkal bahwa kombo kursi/meja adalah alat yang hebat untuk pengaturan sekolah dasar, tetapi saya harus berbagi fakta yang mengkhawatirkan dengan kalian sekarang: orang-orang sebenarnya menggunakan meja CD (itulah yang akan saya sebut itu–nama baru!) di lingkungan kampus juga. Serius.

Saya empat belas tahun lebih tua, X-jumlah pon lebih berat, dan dua setengah kaki lebih tinggi daripada saya di kelas empat, tapi saya di tahun keempat kuliah dan saya masih duduk di kursi yang mirip dengan yang saya miliki di kelas empat.

Bukankah itu konyol? Apakah Anda tidak marah dan sakit hati seperti saya? Oke, mungkin marah dan sakit hati adalah kata-kata yang terlalu kuat, tapi saya jengkel dengan seluruh situasi yang saya ceritakan.

Saya bosan dengan ketidakfleksibelan meja CD. Saya ingin ruang untuk bergerak. Saya ingin, dan sangat membutuhkan, lebih banyak ruang kaki.

Saya tidak ingin diperbaiki (dengan cara apa pun).

Saya ingin kebebasan untuk bergeser dan mencicit, dan ya, kebebasan untuk memiringkan kursi saya oh begitu genting.

Saya ingin ruang siku dan ruang tidur siang dan kesempatan untuk mencari kursi mewah dan nyaman yang tersedia.

Saya berusia 22 tahun, dan saya ingin meja yang bisa dipindah-pindah. Saya menginginkannya! Saya menginginkannya! Saya menginginkannya! Saya menginginkannya!

Hm. Hm. Maaf tentang itu. Kemarahan dan kepahitan saya terlihat.

Tapi sejujurnya orang, saya pikir aman untuk mengatakan bahwa kebanyakan orang (terutama orang yang berusia di atas sepuluh tahun) akan menikmati sedikit lebih banyak kebebasan dan fleksibilitas dalam furnitur mereka. Saya tahu saya melakukannya.

 

 

Leave a Reply